CASTAÑEDA Y FRANCO EJERCICIO DEL GLOBO

Vamos a subir en un globo de helio para hacer mediciones a la estratosfera. Como estamos en el Ecuador subiremos a 15000 m y vamos a medir las concentraciones de dióxido de carbono, ozono y óxidos de nitrógeno y azufre. Vamos a ir en la canasta 2 personas, con material y una cierta cantidad de lastre (2 bolsas de 5 kg cada una) que nos permitirá bajar en un momento determinado. Queremos que el globo tenga una aceleración de 0,002 m/s2. Densidad del aire 1,205 kg/m3. Densidad del helio 0,166 kg/m3.
a) Halla el volumen del globo en función del peso que quieras llevar. El material del globo mas la canasta tiene una masa de 47 kg.
b) Si a la altura de 2000 m tiramos un saco de lastre con una velocidad horizontal de 12 m/s ¿Cuánto tiempo tardará en caer al suelo y a qué distancia del punto del globo suponiendo que la subida es en vertical? (Sin rozamiento)
c) Calcula la velocidad con la que llega al suelo si en el rozamiento se pierde el 15% de la energía.
d) ¿Cuál es el trabajo de la fuerza de rozamiento?
e) ¿Con qué velocidad irá el globo en sentido horizontal contrario a la dirección del lanzamiento del lastre?
f) Si la presión disminuye un 2% cada 1000 metros ¿cuál será la presión a los 15000 m? ¿A cuántos cm de mercurio equivale?

g) A 15000 m la temperatura es de -39*C. Se nos ha congelado una botella de agua de 1 litro y queremos tomarnos un café. El hornillo que llevamos produce 158000 cal ¿a que temperatura nos tomaremos el café?

HUELLA ECOLOGICA

EXPERIMENTO

 EXPERIMENTO

Se cumple lo que se menciona en el articulo 
-El agua de sal, definitivamente queda un poco mas arriba que el h2O 
-El bloque de hielo en el agua de sal sobresalió mas que el bloque de hielo en el agua normal.
-El bloque de hielo en el agua sin sal se derretía mas rápido. 
-Los bloques estaban a distintas  alturas en las superficies de las botellas.

EJERCICIO 31 DE CUESTIONES

CIELO AZUL

¿POR QUE EL CIELO ES AZUL?

El color azul del cielo se debe a la dispersión Rayleigh. Cuando la luz del Sol atraviesa la atmósfera para llegar hasta nosotros, la mayor parte de la luz roja, anaranjada y amarilla (longitudes de onda largas) pasa sin ser casi afectada. Sin embargo, buena parte de la luz de longitudes de onda más cortas es dispersada por las moléculas gaseosas del aire. A cualquier parte del cielo que miremos, estaremos viendo algo de esa luz dispersada, que es azul, y por eso el cielo es de ese color. En cambio, la luz que nos llega directamente del Sol perdió parte de su color azul, por eso el Sol se ve amarillento.

Al mirar hacia un punto más cercano al horizonte, el cielo se ve de un color azul más pálido. Esto se debe a que, para llegar hasta nosotros, la luz del cielo debe en este caso atravesar una mayor cantidad de aire, y por lo tanto vuelve a ser dispersada. La luz que nos llega del cielo cercano al horizonte habrá entonces perdido parte de su color azul y se verá pálida o blanquecina.

Encíclica Laudato Si’

PROPUESTAS

1)Como universidad católica que somos, cada mes elaborar capacitaciones ambientales tanto a los estudiantes como a los docentes y funcionarios que se encuentran en nuestra universidad, para saber de manera general cosas que hacen bien y que perjudican a nuestro medio ambiente. Dando tips de como disminuir la contaminación ambiental y que hacer para conservar el medio en el que vivimos. 

Añadir leyenda

2)Aplicar lo que dice nuestro papa:  "No se puede amar a Dios sin amar lo que ha creado”.  Amar y cuidar la naturaleza que nos rodea, con respecto a nuestra universidad cuidar la flora que tenemos, sembrar plantas medicinales y ornamentales, realizar maseteros con cosas recicladas como llantas y botellas plásticas para ver linda nuestra universidad y darle un aspecto en que se pueda ver que nosotros los estudiantes reciclamos y reutilizamos las cosas.

CAPAS DE LA ATMÓSFERA